FELIZ NAVIDAD!!!

MinTIC exalta tecnologías para el agro del SENA Risaralda

Seis proyectos de desarrollo tecnológico para el sector rural en los que el SENA ha aplicado investigación e innovación, fueron reconocidos por el Gobierno Nacional.(Las fotos corresponden al proyecto de agricultura de precisión para el cultivo del plátano que se adelanta en la vereda El Lembo de Santa Rosa de Cabal, subsede del Centro Agropecuario)

​El Centro de Diseño del SENA en la Regional Risaralda es pionero en llevar tecnología al agro, indicó la gestión de MinTIC  al reconocer uno de los proyectos de agricultura de precisión como ejemplo a seguir en Colombia.​

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UN BREVE MENSAJE DE NAVIDAD PARA LOS DOCENTES, ADMINISTRATIVOS, AUXILIARES Y CONSERJES DE LA INSTITUCIÒN.

 Compañero(a):

La llegada de la Navidad, este pasajero momento del año, que nos regresa a la cuna, a nuestras raíces y desde ahí, desde lo más auténtico del corazón, nos invita a pensar en qué hemos hecho, de dónde venimos y para dónde vamos. Nos permite analizar el cumplimiento de nuestras metas, nuestros avances y especialmente todo lo que aún nos falta por hacer.

¿Quién no añora durante todo el año la época de Navidad? Ésta nos hace recordar ese sentimiento profundo de felicidad que colmaba nuestros corazones cuando, con gran fervor, le pedíamos al Niño Dios (o a quien hiciera sus veces) un regalo diferente cada día. Parte de lo bonito de crecer, es descubrir que ése regalo es la vida misma y que el juguete deseado se convierte en la risa amable de nuestros seres queridos.

¿QUÉ ES “EN TIC CONFÍO” ?

Es la estrategia nacional de Uso Responsable de las TIC del Ministerio de

Tecnologías de la Información y las Comunicaciones la cual se enmarca

en el Plan “Vive Digital Colombia”.

Por medio de “En TIC Confío”, promovemos confianza y seguridad en el

uso de las TIC en Colombia. Tenemos la convicción: “las TIC no son malas

PER SE, malo es el uso que hagamos de ellas”.

MinTIC destina $13 mil millones en convocatorias para impulsar talento colombiano

MinTIC destina $13 mil millones en convocatorias para impulsar talento colombiano

A través de Colciencias se buscará fortalecer las competencias tecnológicas y promover la innovación TIC.

El Ministerio TIC a través de Colciencias, abrió cuatro convocatorias para fortalecer las competencias tecnológicas de los colombianos y potencializar la investigación productiva en busca de promover la innovación TIC en el país, según manifestó en un comunicado el ministerio.

Según el documento el ministerio invertirá 13 mil millones de pesos en las inciativas entre las que se encuentran:

Convocatoria Talento líderes Mundiales TIC:

Ésta está enfocada a la financiación de programas y planes de formación y de certificación internacional, para que colombianos fortalezcan sus capacidades y competencias profesionales en tecnologías de la información y las comunicaciones a través del uso de nuevas plataformas.

RETOS DE LA EDUCACIÒN A TRAVÈS DE LAS TIC

El uso de la Tecnologías de la Información y la Comunicación, TIC, trae nuevos retos en la educación, especialmente para los maestros.

Ante esta situación la Universidad Cooperativa sede Pereira realizó un foro- taller enfocado para los docentes con el propósito de que estos conozcan nuevas formas de educar a los estudiantes a través de las TIC.

Martha Isabel Tobón directora de la Universidad Cooperativa sede Pereira, señaló que “nosotros como institución le estamos apostando a todo el tema de la transformación curricular por competencia y una de las mediaciones que hay que tener en cuenta son las TIC, porque esto nos permite construir y ofrecer ambientes abiertos para una enseñanza flexible y con esto los alumnos aprenden dependiendo de sus propias potencialidades y debilidades”.

ENCUENTRO DEPARTAMENTAL APLIC@TIC EN LA EDUCACIÓN

Presentación

La Universidad Cooperativa de Colombia sede Pereira y su Maestría en Informática  aplicada a la Educación, ofrece un espacio de reflexión y práctica sobre el uso pedagógico de las TIC, como componente fundamental para fortalecer la calidad y favorecer la innovación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Objetivos

·         Contribuir a la reflexión del uso pedagógico de las TIC.

·         Conocer y aplicar herramientas informáticas, para la representación del conocimiento y el trabajo colaborativo en ambientes educativos.

Agenda

7:30-8:00 Inscripciones

8:00-8:15  Apertura

8:15-9:15 Conferencia: Uso pedagógico de las TIC. Dr. Manuel Antonio Unigarro Gutiérrez

9:15–10:00 Conferencia: Uso tecnológico de las TIC.

10:00 – 10:30 Refrigerio

10:30 – 12:30  Talleres: Herramientas para la representación del conocimiento y el trabajo colaborativo

12:30 – 1:00  Cierre - Evento cultural

EVENTO DE TALENTO DIGITAL CON Min Tic

Dia: Mièrcoles 24 de Septiembre

Hora: 7:30 a.m. a 12:00 m

Lugar: Teatro Santiago Londoño

Muchas gracias por su participación y apoyo en este importante evento

CON LA CARPETA DIGITAL CIUDADANA CADA COLOMBIANO TENDRÀ UNA IDENTIFICACIÒN.

Se busca aprovechar las ventajas de la tecnología para hacer de la justicia un sistema ágil, en línea y de acceso masivo. 

Durante la clausura del Congreso Internacional de TIC – Andicom en Cartagena, el Presidente Juan Manuel Santos anunció que uno de los retos de su Gobierno para el próximo cuatrienio es la creación de la Carpeta Digital Ciudadana, como un paso importante en la implementación de los derechos digitales de los colombianos.

“Vamos a implementar los derechos digitales de los colombianos, para lo cual crearemos la Carpeta Digital Ciudadana. A través de esta carpeta, cada colombiano tendrá una identificación, un correo electrónico, un espacio en La Nube y acceso a todos los servicios de Gobierno en Línea”, explicó el Jefe de Estado.

LAS TIC CONFIGURAN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN.

El uso extensivo y cada vez más integrado (en los mismos aparatos y códigos) de las TIC es una característica y factor de cambio de nuestra sociedad actual.

en telemática: añadir “dinero electrónico”

Cambiantes, siguiendo el ritmo de los continuos avances científicos y en un marco de globalización económica y cultural, contribuyen a la rápida obsolescencia de los conocimientos y a la emergencia de nuevos valores, provocando continuas transformaciones en nuestras estructuras económicas, sociales y culturales, e incidiendo en casi todos los aspectos de nuestra vida: el acceso al mercado de trabajo, la sanidad, la gestión burocrática, la gestión económica, el diseño industrial y artístico, el ocio, la comunicación, la información, la manera de percibir la realidad y de pensar, la organización de las empresas e instituciones, sus métodos y actividades, la forma de comunicación interpersonal, la calidad de vida, la educación… Su gran impacto en todos los ámbitos de nuestra vida hace cada vez más difícil que podamos actuar eficientemente prescindiendo de ellas .

USO DE LAS TIC Y EDUCACIÒN VIRTUAL

TIC EN EL AULA

DE LA TIZA Y EL TABLERO, A EDUCAR CON LA TECNOLOGÍA

Con la llegada de las nuevas tecnologías, los docentes pasaron de la tiza y el tablero, a valerse de estas herramientas para hacer más entretenido el aprendizaje.

Y aunque las bibliotecas siguen siendo puntos de consulta para tareas, la tecnología a través de sus diferentes dispositivos, ha ganado terreno en el campo de la enseñanza y llegó para quedarse.

Este tipo de proyectos que implican estrategias digitales para educar, fueron expuestos ayer en Educa Digital regional, actividad organizada por la Universidad Tecnológica de Pereira.

Según Jorge Luis Rojas Gerente de Computadores para Educar para el Eje Cafetero y Valle del Cauca, el evento busca integrar a la comunidad de docentes de las sedes educativas que hacen parte de la Estrategia de Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC.

LANZAMOS NUEVO CUADERNILLO DIGITAL: REDES, VIRALIDAD Y EMOCIONES

Un mapeo a la identidad de los usuarios en las redes sociales, mostrando que somos más que un 'like' y 'retuit'.

Al hablar del nuevo ecosistema en Internet es inevitable referirse a las redes sociales, el surgimiento de grandes comunidades virtuales que muestran sus preferencias y discrepancias frente a un tema y lo comparten a través de infinidad de contenidos en imágenes, videos, fotografías y textos, lo que al final conlleva a que cada vez más las personas se relacionen a través de la Web.

Si bien las redes sociales no son un producto de la Web 2.0, ya que estas comenzaron a existir tiempo antes de que se fortaleciera el fenómeno en Internet, sí ayudaron a esa revolución erigida a partir de la necesidad del ser humano por comunicarse. Ser parte de una red social es tener una identidad online, pertenecer a un nuevo contexto social y la oportunidad de relacionarse con los demás, dando paso a una infinidad de palabras y sentimientos que, muchas veces, se transforman en acciones, lo que traduce a que se ha construido un nuevo tejido en las formas de comunicación.

Redes, viralidad y emociones: banalidad Vs profundidad

Las comunidades online se han convertido en un punto de encuentro para mostrar y revelar cualquier tipo de sentimientos.

El más reciente Cuadernillo Digital de la Corporación Colombia Digital presenta un compilado de artículos de análisis y de opinión sobre el nuevo fenómeno mediático y emocional que están provocando las redes sociales en pleno siglo XXI.

Para el experto en educación y cultura digital, Alejandro Piscitelli, "no somos solo un "me gusta" en Facebook, sino el lugar donde invertimos nuestro tiempo". Y eso es precisamente lo que estas plataformas sociales han evidenciado durante los últimos tres años a través de las acciones que produce el botón "publicar" o un simple mensaje como "¿qué estoy pensando?".

WEB 2.0: CAMBIOS EN LOS MODELOS DE NEGOCIOS, GOBIERNO Y SOCIEDAD

A diez años de Web 2.0 y una era de profundas transformaciones en la sociedad.

Se cumplen diez años desde que Tim O´Reilly popularizara el concepto de Web 2.0. Ese mismo año, en febrero, un grupo de jóvenes encabezado por Marck Zuckerberg (¡de tan solo 20 años en ese momento!) creaba Facebook, la red social que simboliza, justamente, una de las características más importantes de la Web 2.0: la de usuarios activos de todas las nacionalidades que crean, de manera permanente, toda suerte de contenidos en los más variados ámbitos de la vida social y económica.

El panorama de las comunicaciones entre individuos, comunidades y organizaciones de diferente orden (incluyendo empresas e instituciones gubernamentales) ha cambiado radicalmente en la última década y con él la forma en que hoy se transan bienes y servicios, se prestan servicios como la medicina y la justicia, se accede al conocimiento y se relacionan los gobiernos con sus ciudadanos.

¿DESAPARECERÁN LOS BLOGS?

La bitácora personal digitalizada que ha cambiado la forma de contar y narrar la cotidianidad de la gente.

 Tengo un blog desde hace cuatro años. Lo abrí porque siempre he sentido una empatía apasionante por la literatura y la prosa libre. Desde entonces se ha convertido en ese espacio en el que exorcizo todo tipo de emociones. Lo digo rotundamente, el blog ha sido uno de los mejores inventos de la Web 2.0. Sí, porque en él uno puede escribir lo que quiera, lo que se le dé la gana. Es la libertad en su máxima expresión.

Nació por allá en los años 90. La idea originaria surgió a partir de las primeras comunidades online diseñadas para compartir correos electrónicos o foros de discusión. Aunque a comienzos de esa época tímidamente se asomaba el concepto, solo fue hasta 1997 cuando se introdujo por primera vez el concepto 'weblog' por Jorn Barge escritor norteamericano, quien lo definió como "anotar sobre la Red".

CON LA LLEGADA DE LAS REDES SOCIALES LA WEB CAMBIÓ

Comunidades online que ponen en evidencia lo que nos afecta como ciudadanos, como individuos y como usuarios.

Facebook tiene más de 1.300 millones de internautas y está disponible en más de 70 idiomas. Twitter cuenta con más de 200 millones, Linkedin con al menos 300 millones y Google Plus registra 343 millones. Estas son las redes sociales más conocidas en la actualidad y a partir de ellas, han surgido otras plataformas que han alcanzado un mayor reconocimiento y popularidad entre los usuarios.

Es el caso de Instagram, Whatsapp, Pinterest, Line, Viber, Snapchat, entre otras. La particularidad de las primeras es que desde sus inicios fueron creadas con un fin netamente de entretenimiento, a diferencia de Linkedin que se presentó como la red social de los profesionales y búsqueda de empleo. Estas segundas han surgido a partir de la explosión de las aplicaciones móviles siendo adheridas a una doble etiquetación: son apps, pero también redes sociales.

Web 2.0: una era de película

Cooperación, colectivos y colaboración son en cierta medida el reflejo del significado que adquirió Internet con la evolución de la Web del 1.0 a la tan reconocida y famosa 2.0.

La evolución de Internet trajo también la evolución de los usuarios ya que la aparición de nuevas plataformas y espacios en la Red permitieron que las personas adoptaran un nuevo sentido de uso sobre el ciberespacio, uno en el que se daba la posibilidad de apropiarse mucho más de los recursos, de generar más interacción y actividad, dejando a un lado la premisa de que se conectaban solo para buscar información y pasando a un nuevo modelo, uno en el que son también creadores, partícipes y prosumidores.

UNA LLAVE MAESTRA LAS TIC EN EL AULA

¿Cuál es el sentido de usar la tecnología en el aula? Un programa multimedial interactivo puede convertirse en una poderosa herramienta pedagógica y didáctica que aproveche nuestra capacidad multisensorial. La combinación de textos, gráficos, sonido, fotografías, animaciones y videos permite transmitir el conocimiento de manera mucho más natural, vívida y dinámica, lo cual resulta crucial para el aprendizaje. Este tipo de recursos puede incitar a la transformación de los estudiantes, de recipientes pasivos de información a participantes más activos de su proceso de aprendizaje. Estas tecnologías permiten al maestro revelar al alumno nuevas dimensiones de sus objetos de enseñanza (fenómenos del mundo real, conceptos científicos o aspectos de la cultura) que su palabra, el tablero y el texto le han impedido mostrar en su verdadera magnitud (ver Ventajas pedagógicas y didácticas de la TIC).

LAS GRANDES APORTACIONES DE LAS TIC

Las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) son incuestionables y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social.

Incluimos en el concepto TIC no solamente la informática y sus tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación de todo tipo: los medios de comunicación social (“mass media”) y los medios de comunicación interpersonales tradicionales con soporte tecnológico como el teléfono, fax…

LAS TIC CONFIGURAN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN. El uso extensivo y cada vez más integrado (en los mismos aparatos y códigos) de las TIC es una característica y factor de cambio de nuestra sociedad actual.

¿Qué es el Grooming?

CÒMO SACARLE MÀS PROVECHO A LAS REDES SOCIALES

TENDENCIAS TIC 2014

Como cada principio de año los principales referentes del sector TIC (consultoras, fabricantes, analistas,…) comienzan a hacer públicas sus previsiones para el año en relación al sector. Todos los años se prometen decenas de cosas y finalmente sólo unas pocas se llevarán a cabo, pero si uno echa un ojo a las previsiones de varios de estos consultores y analistas se dará cuenta rápidamente de que en muchos aspectos están de acuerdo lo que debería por lo menos invitar a pensar en que seguir ese camino sería una buena idea si queremos estar cerca del negocio TIC en este 2014. Como ya hicimos el año pasado en Telequismo también me gustaría ofrecer mis perspectivas en relación a tecnología para este recién estrenado 2014 desde un punto de vista menos influyente e interesado que esos grandes que mencionábamos. Ahí van mis previsiones TIC de este año 2014.

SALA DE LECTURA SOBRE TIC Y EDUCACIÓN

Desde el Instituto Iberoamericano de TIC y Educación hemos creado esta nueva sección que va a incorporar todos los documentos que desde la OEI se vayan publicando sobre el tema de TIC y Educación La experiencia de muchos profesionales de la Educación de investigadores tanto educativos como sociales queremos darles la mayor visibilidad. Iremos recatologando lo publicado en desde 2007 e incorporando al menos 5 nuevos materiales semanales a lo largo de 2012. Esperamos que sea de su interés esta nueva sección Pueden seguirlo por el RSS

INVITACIÒN: CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DE POLÍTICAS PÙBLICAS REGIONALES

    

El Plan Vive Digital cumplió todas sus metas: Ministro de las TIC

El Ministro de las TIC, Diego Molano Vega, dijo durante el balance de gestión legislativa y control político de la sesión de la Comisión Sexta del Senado, que todas las metas planteadas en el Plan Vive Digital ya se cumplieron y que el país está inmerso en la revolución digital que se propuso en 2010.

Manifestó que en este Gobierno el país pasó de 2,2 millones de conexiones de Internet a más de 8,88 millones y que este año Colombia será el primer país de Latinoamérica con Internet de alta velocidad en todo su territorio cuando a comienzos de este Gobierno sólo cerca de 200 municipios estaban conectados con Internet de alta velocidad.

Maestros, bilingües y con énfasis en TIC

Otra de las acciones mencionadas por Mineducación será la creación de una Comisión Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, que vigilará el cumplimiento de los lineamientos.

El perfecto dominio del inglés, el inicio de prácticas desde tercer semestre y una duración estándar para todos los programas de licenciaturas de cinco años, que además deberán ser únicamente presenciales, son los lineamientos con los que saldrán capacitados los nuevos maestros del país.

El anuncio lo hizo la ministra de Educación, María Fernanda Campo, en el marco del “Foro Maestro Siempre”, llevado a cabo en días pasados en Bogotá, con el fin de mejorar la formación de los maestros y así mismo la calidad de la educación en Colombia, que cuando ha sido puesta a prueba a nivel internacional, ha quedado ubicada en los últimos lugares en puntuación.

¡FELICIDADES EN SU DÍA MAESTRO!

LA MÁS HERMOSA REFLEXIÓN DOCENTE

El principio de la educación es predicar con el ejemplo 

(A.R.J. Turgot)  

Las TIC para la educación: La calidad de la educación en Colombia ¿un problema de todos?

La OECD en su análisis sobre los resultados de las pruebas PISA 2012, explica que "la utilización de estrategias cognitivas activas de los profesores, como otorgar a los estudiantes problemas que requieran pensar por un tiempo prolongado, presentar problemas en donde no existan maneras inmediatas y obvias para llegar a una solución, y ayudar a los estudiantes a aprender de sus errores, está asociada con la motivación de los estudiantes".

El problema de la calidad en la educación en Colombia radica en la forma cómo están estructuradas las metodologías de aprendizaje en la mayoría de las instituciones educativas. Los docentes y en general la comunidad educativa deben romper los modelos tradicionales y arcaicos con los que se impartía y transmitía el conocimiento años atrás.

Más allá de las cuatro paredes del salón de clases

La educación del siglo XXI debe ir más allá de las clases tradicionales, por lo tanto el salón de clases debe convertirse en un espacio para incentivar la innovación y creatividad entre los estudiantes y el mismo docente. 

Cuando hablamos del aula de clase es imposible que saquemos de nuestra mente ese espacio descrito y vivido por muchos de nosotros como un espacio "jerarquizado" y regulado por unas normas de convivencia impuestas por el estilo del docente de turno, en el que se evidencian estructuras de poder que determinan, por tanto, la dinámica de las relaciones de los allí inmersos. Del mismo modo, el imaginario colectivo, nos presenta un modelo educativo muy similar al de hace cincuenta años, con unas leves modificaciones en la didáctica y con nuevos espacios, luces, mobiliario, la disposición de las aulas, lenguajes, dinámicas y recursos, que de cierta manera siguen siendo los mismos.

Eres un MAESTRO si…

Si en cada alumno ves un alma que Dios te confía.

Si reanudas con alegría el diálogo emprendido.

Si amas más tu trabajo a medida que pasa el tiempo.

Si tu obra te parece siempre incompleta.

Si Dios es para ti, cada día, maestro y confidente.

Si las lecciones más aprendidas… son tu examen de

conciencia.

Si tu justicia sabe envolverse en amor.

Si combates el mal pero no al malhechor.

Si predicas la virtud con el ejemplo más que con las

palabras.

Si sabes contar tus fracasos como sabes contar tus

triunfos.

Si en cada lección tratas de renovarte.

Si al instruir sabes educar.

Si sabiendo mucho no te consideras sabio.

Si sabes estudiar de nuevo lo que ya creías saber.

Si enseñas, no para hoy sino para el mañana.

Si sabes ser guía y orientar un camino.

Si tu misión tiene sentido de donación y entrega…

Entonces eres MAESTRO.

LAS TIC EN LA EDUCACIÓN: OPCIÓN MÁS QUE OBLIGACIÓN

Durante los últimos años ha cobrado particular relevancia el papel de las tecnologías en la educación. Desde diferentes posturas se ha argumentado que la presencia de recursos tecnológicos en ambientes educativos contribuye a mejorar la forma  cómo se aprende. Sin embargo es de anotar que existe poca evidencia concreta que esto así sea. Es más la "onda" positivista frente a las posibles bondades de los recursos, que lo que se pueda en efecto haber comprobado.

En la década pasada, en Colombia se iniciaron programas masivos para la dotación de computadores en escuelas y acceso a Internet, con sus más y menos, sin duda tales iniciativas han permitido que miles de comunidades del país accedan a recursos TIC.

TIC TAC: la nueva apuesta para Tecnología + Pedagogía

No basta con saber utilizar las Tecnologías de la información y la Comunicación (TIC): el reto está en saber qué hacer con ellas en una sociedad de conocimientos que demanda otro tipo de conocimientos.

Durante los 5 días de Virtual Educa 2013, las conferencias de expertos y encuentros de maestros han arrojado una reflexión en común: no es suficiente saber utilizar las TIC dentro de los procesos de alfabetización digital si no sabemos qué hacer con ellas.

Basados en esta preocupación generalizada, la conferencia titulada TIC TAC = Tecnología + Pedagogía, organizada por el Ministerio de Educación Nacional, profundizó en una propuesta que en los últimos años ha dado de qué hablar en los círculos académicos: pasar de las TIC a las TAC (Tecnologías para Aprendizaje y el Conocimiento) un cambio que, según expertos, va más allá de una nueva semántica o aprendizaje lingüístico; significa entender la falencia que existe en el trabajo con el pensamiento crítico en y para la red.

LAS GRANDES APORTACIONES DE LAS TIC

Las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) son incuestionables y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social.

Incluimos en el concepto TIC no solamente la informática y sus tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación de todo tipo: los medios de comunicación social (“mass media”) y los medios de comunicación interpersonales tradicionales con soporte tecnológico como el teléfono, fax…

Video ¿Cómo utilizar Pinterest en ambientes educativos?

Mañana inician por todo el departamento los recorridos “Risaralda Vive Digital”

Si eres un platanicultor o quieres aprender del uso de herramientas tecnológicas,  este sábado 5 y domingo 6, se iniciarán los recorridos “Risaralda Vive Digital”, donde la comunidad de cada municipio podrá conocer este proyecto y participar de el, inscribiéndose para las capacitaciones en Alfabetización Digital y otros procesos que contempla “Risaralda Vive Digital”, en los móviles que estarán ubicados en las plazas principales de los municipios.

A continuación conozca la ruta “Risaralda Vive digital”:

Convertir las TIC en TAC

¿TUS HIJOS ESTÁN ENGANCHADOS A LAS PANTALLAS? NO HAY QUE ALARMARSE.

 MÓVILES, ORDENADOR E INTERNET TIENEN MUCHAS VENTAJAS, APROVÉCHATE

 DE ELLAS Y CONVIERTE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

 EN TECNOLOGÍA DE APRENDIZAJE Y CONOCIMIENTO

Los niños y adolescentes de hoy en día son interactivos. Su forma de aprender, de jugar y de relacionarse pasa en muchos casos por las pantallas de su ordenador o teléfono móvil.
Este cambio no tiene marcha atrás, y así lo tienen que aceptar los padres, quienes pueden aprovechar la irresistible atracción que sienten las nuevas generaciones por las nuevas tecnologías para convertirlas en aliadas a la hora de aprender y potenciar algunos valores. Es decir convertir las TIC (Tecnologías de Información y la Comunicación) en TAC (Tecnología de Aprendizaje y el Conocimiento)
No se trata de aceptar sin más que pasen las horas literalmente enganchados al ordenador, sino que hay que controlar el tiempo y sobre todo los contenidos y el uso que le dan a las nuevas tecnologías.

TIC TAC: la nueva apuesta para Tecnología + Pedagogía

No basta con saber utilizar las Tecnologías de la información y la Comunicación (TIC): el reto está en saber qué hacer con ellas en una sociedad de conocimientos que demanda otro tipo de conocimientos.
TIC TAC: la nueva apuesta para Tecnología + Pedagogía
Durante los 5 días de Virtual Educa 2013, las conferencias de expertos y encuentros de maestros han arrojado una reflexión en común: no es suficiente saber utilizar las TIC dentro de los procesos de alfabetización digital si no sabemos qué hacer con ellas.
Basados en esta preocupación generalizada, la conferencia titulada TIC TAC = Tecnología + Pedagogía, organizada por el Ministerio de Educación Nacional, profundizó en una propuesta que en los últimos años ha dado de qué hablar en los círculos académicos: pasar de las TIC a las TAC (Tecnologías para Aprendizaje y el Conocimiento) un cambio que, según expertos, va más allá de una nueva semántica o aprendizaje lingüístico; significa entender la falencia que existe en el trabajo con el pensamiento crítico en y para la red.

LANZAMIENTO DE VIVELAB PEREIRA PERMITIRÁ IDENTIFICAR OPORTUNIDADES DE COMPETITIVIDAD

Este jueves 27 de marzo en el Centro de Innovación y Desarrollo Tecnológico – KPO (Antiguo bloque L de la UTP), la Alcaldía de Pereira, el Ministerio de las TIC y Parquesoft Pereira realizarán el lanzamiento del ViveLabs.

Con una jornada de conferencias y charlas desde las 7:30 de la mañana hasta las 12:30 de la tarde, los asistentes podrán identificar las oportunidades que se encuentran en la Industria de Contenidos Digitales, además de conocer su Política Pública.

“El ViveLabs Pereira está enfocado en el desarrollo de contenidos digitales, en las líneas de desarrollo 2D, 3D, aplicaciones móviles y software, que a través de la asociación de componentes se busca masificar el uso, la apropiación y el aprovechamiento de las TIC en la sociedad” señaló Carlos Arturo Caro, secretario de Planeación.

Complejidad-Inclusión-Investigación.

“Revolución social, cognitiva y creativa, evolucionamos en la web social desde las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) hacia las TAC (tecnologías del aprendizaje y el conocimiento) hacia las TEP (tecnologías del empoderamiento y la participación). 
El proceso de adaptación de la educación a todo ello es lo que podemos denominar "aprendizaje aumentado", el que partiendo del cambio de foco desde la educación al aprendizaje autónomo en el contexto anterior permite aprovechar la potencia de la web a un nuevo individuo, permanentemente conectado a la inteligencia colectiva”.
Qué aspectos de la educación deben cambiar?
Qué tipo de participación queremos?
Cómo funciona la inteligencia colectiva?

Educación: del TIC al TAC

Mientras naufragamos entre la corrupción, la extorsión, los paros, el narcotráfico, la violencia, tratemos de sobreaguar recurriendo a la educación, “camino que conduce a una sociedad más igualitaria”, según un editorial de este diario. Y la ministra María Fernanda Campo, entrevistada por Yamid Amat, dijo cosas que es bueno recordar. Para ella, la educación debe ser el tema más importante de la agenda pública. Es un servicio público con función social, como lo declara la Constitución. Afirmó que uno de los propósitos del Gobierno ha sido superar el centralismo en la educación superior. Cerrar la brecha entre lo regional y lo urbano, fortalecer lo regional para conseguir que el estudiante se vincule al desarrollo local. Mejorando los recursos, ha querido dar prioridad a zonas rezagadas. Han llevado educación a 100 nuevos municipios, 69 por ciento de los cuales tiene educación superior. Según la Ministra, la meta del Gobierno es que ningún bachiller vea truncado su sueño de ir a la universidad.

Participe en la convocatoria de preinscripción del Programa de Formación en Uso y Desarrollo de Contenidos Educativos Digitales

Esta convocatoria busca identificar, seleccionar y vincular a 16.000 docentes de todo el país, pertenecientes a establecimientos educativos oficiales y de instituciones de educación superior, quienes tendrán la oportunidad de participar en el Programa de Formación en Uso y Desarrollo de Contenidos Educativos Digitales.

Este es un programa de formación de alto nivel, dirigido por especialistas en educación, pedagogía y nuevas tecnologías, que busca desarrollar capacidades innovadoras, pedagógicas, didácticas e investigativas en los educadores participantes, quienes se formarán como docentes líderes en el desarrollo y uso educativo de contenidos digitales pertinentes y de calidad.

Risararalda, con alta conectividad

Diego Molano, ministro de las TIC, estuvo en Pereira para la presentación de la Visión Estratégica TIC para Risaralda, donde destacó al departamento en el uso de las tecnologías.

Para el titular de la cartera de tecnologías y comunicaciones, Risaralda es pionero en cuanto a acceso a internet, cobertura y uso de TICS. Sin embargo, afirmó que debe avanzar a aspectos más especializados, que no se quede solamente en el uso de la herramienta.

"Queremos pasar a un nuevo nivel. Tenemos conectado al departamento con fibra óptica, hemos entregado computadores y tabletas e instalado puntos de internet comunitarios, pero debemos avanzar. Hemos consolidado un proyecto a un superior nivel, que Risaralda se convierta en el gran centro de la nueva industria KPO y BPO, prestar servicios de tecnología a todo el mundo", expresó el Ministro.